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| ( MZ-Dortmund ) Schweitzer, Friedrich: Judentum und Islam im Religionsunterricht : Theoretische Analysen und empirische Befunde im Horizont interreligiösen Lernens / Friedrich Schweitzer, Ibtissame Bucher (Hrsg.) / Bucher, Ibtissame [Hrsg.]. - 1. Aufl.. - Münster : Waxmann, 2020. - 237 Seiten ( Kollat: 237 Seiten) ISBN: 978-3-8309-4193-4 Dieser Band nimmt die Frage mit religionsdidaktischen Analysen sowie einer Untersuchung zu Bildungsplänen und Materialien für den Unterricht auf. Darüber hinaus wird eine empirische Untersuchung zu unterschiedlichen Möglichkeiten der Umsetzung der neuen Bildungsplanvorgaben vorgestellt. Die Befunde werden von Fachleuten aus der Aus- und Fortbildung für den Religionsunterricht aus der Perspektive der Praxis kommentiert. Der Band geht auf eine innovative Kooperation zwischen dem Lehrstuhl für Religionspädagogik an der Evangelisch-Theologischen Fakultät in Tübingen, den Staatlichen Seminaren für Didaktik und Lehrerbildung (Gymnasien) in Stuttgart und Tübingen sowie dem Pädagogisch-Theologischen Zentrum in Stuttgart-Birkach zurück. Dieser Band nimmt die Frage mit religionsdidaktischen Analysen sowie einer Untersuchung zu Bildungsplänen und Materialien für den Unterricht auf. Darüber hinaus wird eine empirische Untersuchung zu unterschiedlichen Möglichkeiten der Umsetzung der neuen Bildungsplanvorgaben vorgestellt. Die Befunde werden von Fachleuten aus der Aus- und Fortbildung für den Religionsunterricht aus der Perspektive der Praxis kommentiert. Der Band geht auf eine innovative Kooperation zwischen dem Lehrstuhl für Religionspädagogik an der Evangelisch-Theologischen Fakultät in Tübingen, den Staatlichen Seminaren für Didaktik und Lehrerbildung (Gymnasien) in Stuttgart und Tübingen sowie dem Pädagogisch -Theologischen Zentrum in Stuttgart-Birkach zurück. Sign.: GB/1.2/32 * Inv.Nr.: 038068 * Regal: Bibliothek |